Über uns
Passend zu unserem Motto: „Es bedarf eines ganzen Dorfes, um ein Kind zu erziehen“, befinden wir uns auch räumlich mitten im Dorf.
Wird nutzen bewusst unsere Lage, um mit den Kindern den Ortsteil und die Umgebung zu erkunden, Kontakte zur Bevölkerung und zu Institutionen herzustellen und zu pflegen: zur Feuerwehr, zur benachbarten Grundschule, zur Pfarrerin Susanne Absolon, zur Volksbank, zur Frauenhilfe, zur Dorfgemeinschaft, aber auch zu den Lebensmittelmärkten Margenau und Hoffmeier.
Die Bildungsgrundsätze des Landes NRW bilden das Fundament unserer täglichen Arbeit. Unsere Schwerpunkte legen wir auf die Integration von Kindern mit Unterstützungsbedarf, der Elternberatung und Begleitung sowie die Bewegungserziehung.
Schmetterlingsgruppe
Gruppenform I
„Man ist nie zu klein, um großartig zu sein.“
Unsere Gruppe bietet 20 Kindern im Alter von 2-4 Jahren ein Betreuungsangebot.
Der Kindergartenalltag soll unseren Kindern einen sicheren Rahmen bieten, in dem sie sich wohlfühlen und entfalten können. Einen besonderen Wert legen wir auf viel Bewegung an der frischen Luft. Um 12:00 Uhr beginnt die Abholphase. Nach einem ereignisreichen Kindergartentag endet die Abholzeit um 16:15 Uhr.
Kreativbereich
Morgenkreis
Schlafraum
Leseecke
Konstruktionsbereich
An unserer großen Magnettafel werden mit entsprechenden Karten das Tageswetter, die Jahreszeit, der Wochentag, die Tagesaktion und die fehlenden Kinder festgestellt. Als Tagesaktionen werden Spielzeugtage, Turntage, Erkundungstouren im Nahraum und Ausflüge mit dem Turtlebus und Kleingruppenarbeit angeboten.
Rollenspielbereich
Therapie- und Nebenraum
Raupengruppe
Gruppenform II
10 Kinder im Alter von 1 - 3 Jahren
Wir möchten Ihren Kindern ermöglichen, hier bei uns ihre eigene kleine Entdeckungsreise zu beginnen. Jedes Kind ist bei uns „Herzlich Willkommen“ und wir freuen uns, sie ein Stück auf ihrer ganz persönlichen Reise begleiten zu dürfen.
Uns ist es wichtig, die besonderen Bedürfnisse der Kinder in diesem jungen Alter zu unterstützen. Dazu gehören unter anderem Zuneigung und Zuwendung, Verlässlichkeit und Sicherheit, Geborgenheit und Schutz und Orientierung und Wiederholung von festen Abläufen.
Bohnenbad
Im Alltag ist es uns wichtig:
• selbstbestimmende Bildungszeit zu ermöglichen, Selbsttätigkeit ihrer Kinder unterstützen, Individuelle Interessen ihrer Kinder erkennen und stärken
Cafeteria
• eine individuelle Eingewöhnungszeit durchzuführen: nach dem Berliner Eingewöhnungsmodell, individuelle Gestaltung und individuelles Tempo für jedes Kind
Morgenkreis
Schlafraum
• eine wohlfühlende Atmosphäre zu schaffen: gegenseitiges Vertrauen zu Ihnen und ihrem Kind
• einen strukturierten Tagesablauf zu gestalten: Ankommen in der Gruppe, Gemeinsames Frühstück/Mittagessen/Nachmittagssnack, Mittagsschlaf & Ruhephasen, Einfühlsam gestaltete Körperpflege (Wickeln, die ersten Gänge zur Toilette)
Duploecke
Konstruktionsbereich
Kreativbereich
Kuschelecke
• eine vertrauensvolle Erziehungspartnerschaft aufzubauen: intensive Zusammenarbeit, tägliche Gespräche/Rückmeldungen, …auch Sie sollen sich wohlfühlen
Rollenspielbereich
Froschgruppe
Gruppenform III
Wir freuen uns in unserer Gruppe 22 Kinder im Alter von 3-6 Jahren begrüßen zu dürfen.
Durch unseren strukturierten Tagesablauf bieten wir den Kindern Orientierung und Halt.
Forschen und Entdecken
Da wir gerne die Zeit mit den Kindern in der Natur verbringen und unseren Nahraum erkunden, liegen unsere Schwerpunkte in der Gruppe in der Bewegung und dem naturwissenschaftlichen und ökologischen Bildungsbereich.
Konstruktionsbereich
Morgenkreis
Kreativbereich
Lese- und Kuschelecke
Leseecke
Portfolioarbeit
Religionspädagogik
Rollenspielbereich
Rollenspielbereich
Igelgruppe
Gruppenform III
Aktionstabletts
Die Aktionstablets laden die Kinder dazu ein, sich in verschiedenen Bildungsbereichen
auszuprobieren. Sie wechseln 14-tägig, und die Inhalte bzw. Angebote werden in Kinderkonferenzen besprochen, abgestimmt und ausgewählt. Hier handelt es sich bewusst um Einzelbeschäftigungen, damit das Kind die Möglichkeit bekommt, sich in Ruhe zu konzentrieren. Dadurch erfahren die Kinder
eine Förderung in den Bereichen er Konzentration, Auge-Hand-Koordination, Kreativität, Feinmotorik und der visuellen Wahrnehmung.
Kreativbereich
Prickeln ein. Je nach Jahreszeit bieten wir unterschiedliche Materialien an. Wir nutzen Glitzer, buntes Papier, verschiedene Stifte, Wasser-und Fingerfarbe. Verschiedene Maltechniken können dort ausprobiert werden. Vielfältiges Bastelmaterial steht zum freien und kreativen Tun bereit.
Morgenkreis
Leseecke
Rollenspielbereich
Außengelände
Dazu gehören:
• Turnangebote
• Spiderkids
Bewegungsraum, TUrnhalle
In unserer eigenen Bewegungshalle bieten wir täglich unterschiedliche Bewegungsangebote an. Die Kinder können sich in Bewegungsbaustellen erproben, im Bällebad entspannen oder austoben sich beim Klettergerüst in die Höhe wagen, oder rhythmischen und tänzerischen Angeboten begegnen. Unser Flex-Schwebetuch lädt zum Träumen, Fliegen und Schaukeln ein.
Aussenbereich
Durch den Anbau einer vierten Gruppe im Jahre 2018 hat sich unser Außengelände zwar verkleinert, jedoch verfügt es über vielfältige Angebote, die für Kinder reizvoll sind: Klettergerüst für die älteren Kinder, ein kleines Klettergerüst für die jüngeren Kinder, tierische Sitzgelegenheiten, ein steiniger Hügel zum Rutschen, Klettern und Durchkriechen, eine Wassermatschanlage, ein Sandkasten, ein Barfußpfad, Hecken zum Verstecken, eine Bobbycar-Rennstrecke, sowie eine geteerte Fläche für Fahrzeugrennen aller Art oder zum großflächigen Malen mit Straßenkreide.
Und alles was wir nicht haben, finden und nutzen wir in unserer Umgebung.
Forschen, lesen, musizieren ...
und vieles mehr können die Kinder bei uns tun. Wir halten die unterschiedlichsten Angebote für die verschiedenen Altersstufen vor. Die Palette reicht von:
• Sich von Eltern trennen und sich auf andere Bezugsperson einlassen,
• Sprach- und sprechfähiger werden
• Kontakte zu Personen/ Kindern aufbauen und pflegen,
• Lesen und hören, aber auch selbst entwickeln von Geschichten,
• Rhythmik erfahren und erleben,
• Lieder hören und singen,
• Lebensmittel kennenlernen und verarbeiten,
• Sich selbst und andere wahrnehmen, sich als Teil einer Gruppe erleben,
• Konflikte erleben und lösen,
• Spaß und Freude an Bewegung empfinden, sich etwas zutrauen, regelmäßig essen und schlafen, …
• Vielfalt erleben,
• Kreativität entwickeln und ausleben,
• Und vor allem richtig viel Spaß zu haben.
Cafeteria
Die jungen Kinder der Raupen- und Schmetterlingsgruppe nehmen ihr von zu Hause mitgebrachtem, gesundem Frühstück in ihren Gruppen ein.
Die älteren Kinder aus der Igel- und Froschgruppe können sich gerne (außerhalb der Corona- Einschränkungen) im Flur zum selbstbestimmten Frühstück verabreden.
Büro / Mitarbeiterraum
Im Büro der Leitung werden gerne ihre Anrufe bzw. Mails entgegengenommen. Gleichzeitig werden beide Räume für Elterngespräche aber auch Dienstbesprechungen bzw. als Pausenraum für Mitarbeiter genutzt.
Unser Team
Gudrun Berger
Gruppenleitung
Britta Puls
Hannah Dirkorte
Helene Nikilis
Lena Maier
Maike Neuhäuser
Marie-Chantal Hülsberg
Nadja Schmidt
Gruppenleitung
Olga Dick
Rita Althues
Sabine Stricker
Silke Lausch
Tanja Holtkamp
Ute Reinberger
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